Pierwsze spotkanie odbywa się tylko z rodzicami lub opiekunami. Rozmawiamy o przebiegu ciąży,  o rozwoju, powodzeniach i trudnościach dziecka.

Dwa lub trzy kolejne spotkania odbywają się z udziałem dziecka, na czwartym spotkaniu odbywa się omówienie diagnozy, na którym uczestniczy tylko rodzic.

Ze względu na wiek, rodzaj czy nasilenie zaburzeń, utrudniony kontakt czy niepełną współpracę, diagnoza może mieć inną formułę i nie obejmować wszystkich wyżej wymienionych punktów. Pełna diagnoza procesów integracji sensorycznej kierowana jest do dzieci od 4 r.ż., u dzieci młodszych wykonujemy wstępną diagnozę przetwarzania bodźców SI lub konsultację. Celem terapeuty jest określenie czy u podłoża trudności dziecka leżą zaburzenia procesów integracji sensorycznej. Terapia jest możliwa tylko wtedy gdy deficyty zostaną potwierdzone.